知育コースを通い始めたきっかけは?知育コースを受講したお子さまの成長とは?

身の回りの多くのことが一人でできるようになり、生活習慣の面で自立する時期です。
集団の中でのルールを理解できるようになったり、相手の気持ちを考えて行動したり、状況に応じて話す内容や話し方を変えたりするなど、高度な思考が可能になる年齢でもあります。

チャイルド・アイズの知能育成コースでは、「自分で考える能力」を高めることがもっとも大切だと考えています。
柔軟な思考力、論理的思考力、考えを表現する力、創造力や発想力など、将来必ず必要になる能力の土台には「考える力」が欠かせません。

そのため、子どもが楽しみながら、自発的に考える機会を与えることを大切にしています。
「考えること＝楽しいこと」をお子さま自身の中に育むことが、私たちの願いです。

お子さまにとっては自由に楽しく遊んでいる感覚。でもその中身は、脳を刺激して「考える力」をのばすプログラムです。

好奇心が旺盛な時期は想像させたり推測させる教材を中心に使い、飽きさせることなく夢中になって考える機会が大切です。

「なぜ?」「どうして?」という旺盛な探究心を刺激しながらさらにそれを引き出し、できるだけたくさんの「考える」ことにチャレンジさせます。

知能とは「考える力（思考）」と「記憶する力（記憶）」のこと。それぞれの能力には、何を材料として考えたり、憶えたりするのかという「知能領域」が存在します。

この知能領域は「図形」「記号」「概念」の３つに分けられ（右図）、知能を構成する24個の因子をまんべんなく刺激することが、頭の良い子を育てるカギだと考えられています。

チャイルド・アイズでは、お子さまの年齢と成長に合わせたプログラムで全ての知能因子をバランスよく刺激し、健全な脳の成長を促します。

知能は24個の因子からできています

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【入試速報会レポート】アサンプション国際小・箕面自由学園小の最新情報を“等身大”で──チャイルド・アイズ箕面校 速報会

前向きに小学校受験を迎えられている理由とは?チャイルド・アイズの小学校受験の講師のサポートとは?などホンネをお話しいただきました。

知能教育学と幼児心理学をもとに、豊かな創造性や柔軟な思考を育てるチャイルド・アイズの受験対策コース。
レッスンは勉強ではなく『アソビ』と捉え、楽しく遊んでいるように見える活動の中に存在する「学びのプロセス」に着目。
「面白い!不思議だな?どうしてかな?やってみたい!」という、子ども自身が本能的に求める知的成長をサポートします。

経験豊富な先生が、個性を大切にした丁寧な指導でお子さまに教えます。
レッスンはもちろん、志望校選びやご家庭での過ごし方など、細やかな指導体制でお子さまの能力を引き出します。

子どもの能力を左右するのは遺伝ではありません。
0歳の時期はどの子も能力に差がないのです。
ただし、その後の環境の違いから一人ひとりが違った能力や性格をもって育っていきます。

つまり、的確な時期に的確な教育環境を用意してあげることが大切なのです。
私たちはこの点を重視し、幼児教育の在り方やその内容を研究してまいりました。

チャイルド・アイズでは、目先の知識習得ではなく脳の発達段階に合わせた教育を行い、学力はもちろん、思考力・読解力・表現力などのさまざまな能力の可能性を引き出し、今後の人生を豊かにするために必要な地頭力を鍛えます。

幼児期の教育に大切なのは、お子さま自身の興味の芽を見つけて育む環境を提供してあげること。
チャイルド・アイズでは、子どもたちが「学ぶことが楽しい」と実感できるカリキュラムをご用意。

これらを通じて「学習を受け入れる力」を養い、自信と意欲を引き出します。

考えることの楽しさ、チャレンジすることの楽しさを知った子どもたちは、目の前のハードルに対して、創意工夫しながら積極的にチャレンジしていく力を自然に身につけていきます。

どんな子どもでも幼児期に適切な教育(刺激)を与えることで、「脳の器」を拡げることが出来ます。
脳への適切な刺激によって、生まれ持った能力(遺伝)を大きく増幅することが可能なのです。

チャイルド・アイズでは脳の器を拡げることで、「これからの人生で何事にも積極的にチャレンジできる人間を育成する」ことを理念に掲げています。

将来、お子さまが「○○になりたい」「○○をしたい」等の夢や希望を持つときが来るでしょう。
その時に脳の器が足りないことで夢や希望を諦めさせてはいけません。

そのためにも、器を拡げられるこの時期に適切な教育を行う必要があります。
それがお子さまの将来を左右する大きな要因になるのです。

チャイルド・アイズでは、心理学者ギルフォードの知能因子論を元に、知能研究所・肥田正次郎氏が確立した「肥田式知能理論」を軸にした教育を行っています。
知能は様々な能力の集合で、その一つひとつを「知能因子」と言います。
知能因子は、考えたり憶えたりするための材料である「知能領域」と記憶と思考という知能の働きである「知能活動」とに大別でき、その組合せによる24の因子で構成されます。

チャイルド・アイズの授業では、この知能因子論に則して「脳の器」を拡げていきます。幼児期にこれらの因子を刺激し高めることで、結果的に様々な能力を身につけ、人生の選択の幅を豊かに広げるのです。

チャイルド・アイズなら、曜日や時間帯をご自由にお選びいただけます。「他の習い事と両立したい」「受験対策に集中したい」など、お子さまや保護者の方のご都合・ご要望にあわせて、ムリなく通学できるのが特長です。ご不明な点がございましたら、お気軽にご相談ください。

※時間枠は変更する場合がございます。上記以外の時間帯をご希望の際はご相談ください。